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	<title>AÑO: 2018 archivos - Codeu</title>
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	<description>Corporación para el Desarrollo de la Educación Universitaria</description>
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	<title>AÑO: 2018 archivos - Codeu</title>
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		<title>TEORIAS DE LA PERSONALIDAD</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/teorias-de-la-personalidad/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Feb 2024 17:50:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>CONTENIDO:<br />
PRIMERA PARTE: TEORIAS IDEOGRAFICAS DE PERSONALIDAD.<br />
1. Importancia del estudio histórico de la personalidad.<br />
2. Freud.<br />
3. Adler.<br />
4. Jung.<br />
5. Anna Freud.<br />
6. Sullivan.<br />
7. Horney.<br />
8. Fromm.<br />
9. Hartmann.<br />
10. Erikson.<br />
11. Teoría de relaciones de objeto en psicoanálisis.<br />
12. Escuela estadounidense de relaciones objetales.<br />
13. Rogers.<br />
14. Allport.<br />
SEGUNDA PARTE: TEORIAS IDEOGRÁFICAS CONDUCTUALES.<br />
15. Frankl, Caruso, May.<br />
16. Lewin.<br />
17. Miller y Dollard.<br />
18. Murray.<br />
19. Murphy.<br />
TERCERA PARTE: TEORIAS COGNOSCITIVAS CENTRALISTAS.<br />
20. Piaget.<br />
21. Vygotsky.<br />
22. Brown.<br />
23. Kohlberg.<br />
CUARTA PARTE: TEORIAS NOMOTECNICAS CONDUCTUALES.<br />
24. Skinner.<br />
25. Gesell.<br />
26. Teorias del aprendizaje social.<br />
27. Teorías de sistemas.<br />
QUINTA PARTE: TEORIAS NOMOTECNICAS PERSONALES.<br />
28. Introducción.<br />
29. Guilford.<br />
30. Eysenck.<br />
31. Cattell.<br />
SEXTA PARTE: TEORIAS CULTURALES DE LA PERSONALIDAD.<br />
32. Kardiner, Devereaux, Moreno.<br />
33. Césarman.<br />
34. Díaz-Guerrero.  La teoría del ecosistema humano.<br />
35. Cueli.<br />
SEPTIMA PARTE: CONCLUSION.<br />
36. Futuro de las teorías de la personalidad.<br />
Bibliografía<br />
Índice analítico.<br />
Índice onomástico.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/teorias-de-la-personalidad/">TEORIAS DE LA PERSONALIDAD</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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		<title>DIBUJO</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/dibujo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Jul 2023 18:15:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Dibujar es comunicar. Es representar, interpretar y reinterpretar la realidad mediante trazos que cobran vida gracias a la utilización de técnicas y elementos gráficos, los cuales forman un lenguaje que permite la difusión y transmisión del desarrollo cultural, científico y tecnológico de cualquier sociedad, ya sea antigua o actual.<br />
Dibujo es una obra que promueve el desarrollo de la capacidad de reflexión y comprensión del joven estudiante, al mismo tiempo que favorece el fortalecimiento de actitudes positivas para la creación de propuestas creativas de dibujo y comunicación visual con las que exprese sus ideas, sus puntos de vista acerca de lo que sucede a su alrededor y trasmita, de manera gráfica, su visión del mundo en el que vive.<br />
Este libro tiene como finalidad que los jóvenes desarrollen habilidades de percepción y expresión que les permitan analizar y sintetizar información para la realización de mensajes visuales creativos apoyados en una postura ética de valores de convivencia social armónica, conservación del entorno e identidad cultural.</p>
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		<item>
		<title>PIENSO 3</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/pienso-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Jul 2023 17:33:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Hoy en día, el gran reto del docente es proveer a los alumnos de las estrategias de aprendizaje necesarias para que logren aprender comprendiendo, y empleen adecuadamente el conocimiento adquirido.Con el fin de contribuir a este propósito, se elaboró la serie Pienso Secundaria dirigida a los estudiantes de este nivel educativo. La serie está basada en los procedimientospedagógicos que permiten potenciar el pensamiento crítico y el desarrollo de la inteligencia, con lo que se busca que los alumnos sean mejores pensadores, de tal manera que consoliden estrategias que les faciliten la resolución de situaciones y los hagan más críticos. Cada libro está estructurado en seis bloques:Bloque 1: contiene ejercicios complejos de atención y concentración, que desarrollarán en los alumnos un pensamiento ordenado y reflexivo.Bloque 2: se enfoca en el razonamiento inductivo y en las operaciones de formulación de hipótesis, inferencia, clasificación y seriación.Bloque 3: presenta una variedad de situaciones-problema ante las que los estudiantes deben proponer algunas estrategias para resolverlas adecuadamente.Bloque 4: trabaja el factor semántico del lenguaje, por medio del análisis de las relaciones entre conceptos, oraciones y párrafos para comprender su significado; recuperan información y la interpretan.Bloque 5: representa una oportunidad para que los estudiantes se ejerciten en la toma de decisiones, a partir de un análisis racional previo.Bloque 6: incluye actividades de selección de información y provee a los alumnos de estrategias de estudio mediante el programa APLEMA (autopreguntas, prelectura, lectura de comprensión, elaboración, memorización y evaluación).La serie Pienso Secundaria ayudará a los alumnos a utilizar las distintas estrategias de aprendizaje que les permitirán potenciar sus habilidades cognitivas y, a su vez, les servirá tanto para enfrentar nuevas situaciones de aprendizaje en sus diferentes asignaturas, como para resolver las diversas situaciones de la vida cotidiana. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/pienso-3/">PIENSO 3</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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		<item>
		<title>NEUROMARKETING TURISTICO Y HOTELERO</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/neuromarketing-turistico-y-hotelero/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 May 2023 17:30:36 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El neuromarketing se sustenta en los conocimientos neurocientíficos que han permitido comprender los procesos mentales gracias a la identificación de circuitos neuronales que intervienen en la percepción sensorial, la memoria, la atención, las decisiones ejecutivas, la emoción y el aprendizaje. Dichos circuitos se involucran en la generación de las necesidades y deseos de los turistas, lo que posteriormente se traduce en demanda.</p>
<p>Por lo tanto, el objeto de estudio del neuromarketing se centra en los procesos mentales que se dan en el cerebro, que explican el comportamiento y la toma de decisiones de los actores sociales que intervienen en el sector turístico, en general, y en el turista, en particular.</p>
<p>Conocer cómo el cerebro elabora la información, la procesa, la ejecuta y procede a la toma de decisiones, representa una ayuda significativa para las empresas turísticas y hoteleras en términos de mercado. Este hecho demanda, a la luz de los nuevos conocimientos del funcionamiento cerebral, reconocer la contribución de la neurociencia en la optimización de las estrategias del marketing.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>CONTABILIDAD GENERAL ENFOQUE CON NIIF</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/contabilidad-general-enfoque-con-niif/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 19:18:21 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p><strong>CAPÍTULO 1. Aspectos conceptuales de la contabilidad.</strong><br />
Unidad 1. Empresa y contabilidad<br />
1.1. Empresa.<br />
1.2. La profesión contable<br />
1.3. Contabilidad.<br />
1.4. Código de Ética para Profesionales de la Contabilidad<br />
Evaluación<br />
Unidad 2. Normativa contable<br />
2.1. Organismo emisor de las Normas Internacionales de Información Financiera<br />
Financiera<br />
2.2. Marco Conceptual para la Información Financiera..<br />
2.3. Normas Internacionales de Información Financiera – NIIF..<br />
2.4. NIIF para las PYMES<br />
2.5. Aplicación de las NIIF en el Ecuador.<br />
2.6. Fundamentos básicos de la información financiera.<br />
Evaluación 2<br />
Unidad 3. Fundamentos de la contabilidad<br />
3.1. Ecuación contable.<br />
3.2. Partida doble.<br />
3.3. Cuenta contable.<br />
3.4. Plan de cuentas.<br />
Evaluación 3<br />
CONTENIDOS<br />
<strong>CAPÍTULO 2. Estudio de las cuentas del estado de situación financiera – activos.</strong><br />
Unidad 4. Cuentas del activo.<br />
4.1. Activos financieros…<br />
4.2. Efectivo y equivalentes al efectivo.<br />
4.3. Inversiones financieras.<br />
4.4. Cuentas y documentos por cobrar.<br />
4.5. Inventarios…<br />
4.6. Activo por impuestos corrientes.<br />
4.7. Gastos prepagados…<br />
4.8. Propiedades, planta y equipo.<br />
4.9. Propiedades de inversión.<br />
4.10. Activos intangibles.<br />
4.11. Impuestos diferidos.<br />
Evaluación 4 …<br />
<strong>CAPÍTULO 3. Estudio de las cuentas del estado de situación financiera – pasivos y patrimonio.</strong><br />
Unidad 5. Cuentas del pasivo…<br />
5.1. Pasivos financieros.<br />
5.2. Cuentas y documentos por pagar..<br />
5.3. Obligaciones con instituciones financieras.<br />
5.4. Pasivos por beneficios a empleados.<br />
5.5. Pasivos por impuestos corrientes..<br />
5.6. Arrendamientos..<br />
5.7. Provisiones y pasivos contingentes.<br />
5.8. Pasivos por ingresos diferidos.<br />
5.9. Control interno.<br />
Evaluación 5 ..<br />
Unidad 6. Cuentas del patrimonio..<br />
6.1. Capital social.<br />
6.2. Aportes de socios o accionistas para futura capitalización..<br />
6.3. Reservas..<br />
6.4. Resultados acumulados.<br />
6.5. Ganancias por acción.<br />
6.6. Otros Resultados Integrales.<br />
6.7. Control interno<br />
Evaluación 6</p>
<p><strong>CAPÍTULO 4. Estudio de las cuentas del estado del resultado integral – ingresos, costos y gastos.</strong></p>
<p>Unidad 7. Cuentas de ingreso.<br />
7.1. Venta de bienes.<br />
7.2. Intereses por ventas a crédito.<br />
7.3. Prestación de servicios.<br />
7.4. Comisiones ganadas..<br />
7.5. Dividendos ganados..<br />
7.6. Intereses ganados.<br />
7.7. Arriendos ganados..<br />
7.8. Ganancia por venta de propiedades, planta y equipo.<br />
7.9. Control interno..<br />
Evaluación 7</p>
<p>Unidad 8. Cuentas de gasto..</p>
<p>8.1. Costo de ventas.<br />
8.2. Gastos de personal.<br />
8.3. Honorarios profesionales.<br />
8.4. Mantenimiento y reparaciones.<br />
8.5. Comisiones a vendedores.<br />
8.6. Promoción y publicidad..<br />
8.7. Combustibles y lubricantes.<br />
8.8. Suministros y materiales.<br />
8.9. Seguros y reaseguros.<br />
8.10. Servicios públicos..<br />
8.11. Arrendamiento operativo.<br />
8.12. Depreciación de propiedades, planta y equipo<br />
8.13. Deterioro de los activos..<br />
8.14. Amortización activos intangibles.<br />
8.15. Otro Resultado Integral.<br />
8.16. Control interno.<br />
Evaluación 8 ..</p>
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]]></description>
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			</item>
		<item>
		<title>LIDERAZGO AMBIENTAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/liderazgo-ambiental-para-la-transformacion-productiva/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[gluisa4@hotmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 14:46:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Este libro presenta y compara la experiencia de aplicar el modelo de transformación productiva conocido como Red de Empresas Sostenibles (RedES), a más de 7.000 pequeñas y medianas empresas (pyme) en México y Colombia. RedES mejora el desempeñoeconómico, ambiental y competitivo de la pyme mediante la transformación productiva de personas y empresas, a través de cambios en el sistema industrial.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/liderazgo-ambiental-para-la-transformacion-productiva/">LIDERAZGO AMBIENTAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>MARKETING TURÍSTICO APLICADO</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/marketing-turistico-aplicado/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[gluisa4@hotmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 14:44:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/marketing-turistico-aplicado/">MARKETING TURÍSTICO APLICADO</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/marketing-turistico-aplicado/">MARKETING TURÍSTICO APLICADO</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>DISEÑO VINTAGE MODERNO</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/3511/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[gluisa4@hotmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 14:40:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>En un mundo globalizado, hiperconectado, regido por la inmediatez y en constante revolución tecnológica, la pasión por el vintage, lejos de ser una moda pasajera, se convierte en uno de los elementos que definen los gustos de nuestra época.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/3511/">DISEÑO VINTAGE MODERNO</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>FUNDAMENTOS DE RECURSOS HUMANOS</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/fundamentos-de-recursos-humanos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[gluisa4@hotmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 14:36:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El libro “Fundamentos de Recursos Humanos” nace en 2004 como fruto de la experiencia de las autoras en el ámbito docente de las asignaturas de gestión de los recursos humanos y con el deseo de dar respuesta a las nuevas necesidades que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior. A lo largo de estos años ha sido utilizado tanto en España como en Latinoamérica para la formación en Recursos Humanos de los estudiantes de múltiples carreras, y ha servido como libro de consulta para directivos y consultores empresariales dado su contenido teórico-práctico. Sin embargo, desde la publicación de la primera edición, ha habido muchos cambios en el entorno y en las empresas que han afectado a la gestión de los recursos humanos. La segunda edición se editó en 2014 y ésta es ya la tercera edición en la que se ha realizado una revisión y actualización de todos los contenidos del libro para adaptarlo a las nuevas necesidades docentes y profesionales.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/fundamentos-de-recursos-humanos/">FUNDAMENTOS DE RECURSOS HUMANOS</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>COMO HACER UNA TESIS 4ED</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/como-hacer-una-tesis-4ed/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2023 20:52:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Esta nueva edición fue actualizada por el autor con el fin de proporcionar a los futuros profesionistas una visión más completa de lo que implica la elaboración de su trabajo de titulación. Se incluyen apéndices de gran importancia sobre la titulación en México, la tesis en España y el protocolo de investigación. La obra conserva su estructura original y contiene la orientación necesaria para responder las preguntas y resolver los problemas que se presentan durante la elaboración de tesis, tesinas, informes técnicos y del servicio social, memorias y seminarios de investigación para la titulación.</p>
<p>Contenidos:</p>
<p>Capítulo 1. Metodología de la investigación. – Capítulo 2. La tesis profesional. – Capítulo 3. Elección del tema. – Capítulo 4. Plan de trabajo. – Capítulo 5. Recopilación de datos.- Capítulo 6. Ordenación, análisis e interpretación de datos. – Capítulo 7. Redacción de trabajo. – Capítulo 8. Presentación del trabajo. – Capítulo 9. Preparación de otros trabajos para titulación. – Capítulo 10. Preparación de trabajos escolares en las instituciones educativas. – Bibliografía general. – Apéndice 1. La titulación en México. – Apéndice 2. La tesis en España. – Apéndice 3. El protocolo de investigación. – Apéndice 4. Casos prácticos desde técnico hasta doctorado.</p>
<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/como-hacer-una-tesis-4ed/">COMO HACER UNA TESIS 4ED</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/como-hacer-una-tesis-4ed/">COMO HACER UNA TESIS 4ED</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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