<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>AUTOR: SANTROCK archivos - Codeu</title>
	<atom:link href="https://www.codeu.org.ec/product-tag/autor-santrock/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.codeu.org.ec/product-tag/autor-santrock/</link>
	<description>Corporación para el Desarrollo de la Educación Universitaria</description>
	<lastBuildDate>Wed, 03 Apr 2024 20:15:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.codeu.org.ec/wp-content/uploads/2022/12/favicon-codeu-100x100.png</url>
	<title>AUTOR: SANTROCK archivos - Codeu</title>
	<link>https://www.codeu.org.ec/product-tag/autor-santrock/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>DESARROLLO INFANTIL 11ED.</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/desarrollo-infantil-11ed/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Feb 2024 18:48:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.codeu.org.ec/?post_type=product&#038;p=4981</guid>

					<description><![CDATA[<p>La obra de John Santrock se considera ampliamente como el libro más preciso y actualizado, organizado por temas. Lo han utilizado cientos de miles de estudiantes a lo largo de diez ediciones; su sistema de aprendizaje basado en metas proporciona una comprensión más clara del contenido. La décimoprimera edición refuerza el tono y enfoque altamente contemporáneo al presentar cientos de nuevas citas, incluyendo material de capítulos de la sexta edición del Manual de psicología infantil. El estudio del desarrollo motor, sensorial y perceptual se analiza después del desarrollo físico, lo que también proporciona una mejor conexión de ambos capítulos con el material de los capítulos adyacentes. Así pues, la cobertura del crecimiento y los cambios corporales en el capítulo 5 aparece inmediatamente después del estudio del nacimiento, y la información sobre el desarrollo perceptual precede a la cobertura de los procesos cognoscitivos.I. La naturaleza del desarrollo del niño. 1. Introducción. 2. La ciencia del desarrollo del niño. II. Procesos biológicos, desarrollo físico y perceptual. 3. Fundamentos biológicos. 4. Desarrollo prenatal y nacimiento. 5. Desarrollo físico y salud. 6. Desarrollo motor, sensorial y perceptual. III. Cognición y lenguaje. 7. Enfoques de desarrollo cognitivo. 8. Procesamiento de información. 9. Inteligencia. 10. Desarrollo del lenguaje. IV. Desarrollo socioemocional. 11. Desarrollo emocional. 12. El yo y la identidad. 13. Género. 14. Desarrollo moral. V. Contextos sociales del desarrollo. 15. Familias. 16. Compañeros. 17. Escuelas y logros. 18. Cultura.</p>
<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/desarrollo-infantil-11ed/">DESARROLLO INFANTIL 11ED.</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/desarrollo-infantil-11ed/">DESARROLLO INFANTIL 11ED.</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 5ED</title>
		<link>https://www.codeu.org.ec/libros/psicologia-de-la-educacion-5ed/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[informacion@codeu.org.ec]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Mar 2023 17:43:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.codeu.org.ec/?post_type=product&#038;p=4014</guid>

					<description><![CDATA[<p>Es gratificante saber que las cuatro primeras ediciones de Psicología de la educación hayan sido tan bien recibidas. Esto hizo que la preparación de la quinta edición fuera satisfactoria y desafiante, a la vez que le ha permitido al autor seguir aprendiendo acerca de la educación.</p>
<p>En esta edición se hace un mayor énfasis en la conexión de la teoría con la práctica en torno a un sistema de objetivos de aprendizaje; además se ha incorporado a un panel de asesores expertos e investigación que han reforzado la obra con sus comentarios.</p>
<p>Psicología de la educación incluye los siguientes cambios:</p>
<p>- Diversidad en la educación y sociocultural para entender sus conexiones con la psicología de la educación.</p>
<p>- Desarrollo que incluye las mejores prácticas de enseñanza en cuatro niveles de escolaridad: niñez temprana, educación básica, secundaria y preparatoria.</p>
<p>- Tecnología, que contempla información reciente y actualizada sobre el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.</p>
<p>Todo esto hace de cada edición un desafío constante por la necesidad de cumplir o superar las expectativas de los profesores y de mantener la frescura y actualización del material.</p>
<p>&#160;</p>
<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/psicologia-de-la-educacion-5ed/">PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 5ED</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La entrada <a href="https://www.codeu.org.ec/libros/psicologia-de-la-educacion-5ed/">PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 5ED</a> se publicó primero en <a href="https://www.codeu.org.ec">Codeu</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
