HABLAR, LEER Y ESCRIBIR EN EL JARDIN DE INFANTES

El propósito central de este libro es llegar a los docentes de Nivel inicial, más concretamente de Jardín de Infantes, con propuestas para su tarea desde la Lengua oral y escrita, que en este momento se presentan como contenidos centrales en el Jardín.
En esta obra se desarrollan conceptos conectados con sociolingüística y la psicolingüística y un breve recorrido histórico que nos parece imprescindible, sin dejar de lado las propuestas para la práctica cotidiana en la sala.