FORMACION INTEGRAL Y COMPETENCIAS

PENSAMIENTO COMPLEJO, CURRICULO, DIDACTICA Y EVALUACION

INDICE

1.Características del enfoque socio-formativo.
2.Síntesis de los campos que han hecho contribuciones al modelo de las competencias.
3.Metodología reciente de descripción de las competencias desde el enfoque socio-formativo.
4.Metodología de gestión curricular por competencias, para hacerla más fácil de aplicar.
5.Mejoras en la metodología de los proyectos formativos.
6.Modelo meta-cognitivo de actuación de las competencias.
7.Modelo de competencias docentes.
8.Evaluación mediante matrices sistemáticas por niveles de dominio.